发布日期:2019年10月23日
南宁高考补习班表示眼下是不平常的一年,孩子们马上要面临人生的第一个巨大挑战——高三!这个时候,你扶一把,孩子再一用劲,这个坎儿就跃过去了,然后就是一片艳阳天。否则呢,恐怕谁都不愿意往下想。
但孩子进入高三了,但是成绩不理想,到底该不该给报个补习班?回答这个问题,我们需要仔细分析以下四个问题:
(一)课堂学习与补习班的关系:
首先要清楚一点:再好的补习,也不能替代课堂的学习。
要让孩子提高听课效率,再提高听课效率,这一点非常重要!跟着老师走,好好利用上课时间,是节省体力和时间的妙方!
有些家长和同学有一些本末倒置的安排,认为我找了名师补习,可以把问题和精力留给补习,这种想法千万不能有,因为这很容易养成学生的惰性,从而影响课堂听课效率。即便是参加补习班,在学校也务必认真听课。否则,“堤内”损失会越来越大,“堤外”怎么补都补不回来。
(二)学生和补习班的关系
您的孩子:
1)课堂学习效果好吗?
2)作业是否都保质保量地完成?
3)错题改吗?改过的错题是否认真复习?
如果,上述问题的答案是肯定的,恭喜您,您孩子的学习态度是过关的,他目前学习上的漏洞应当主要属于历史遗留或学习方法问题。
4)如果是属于学习方法问题,建议孩子先跟任课老师沟通,向身边的优秀同学请教。如果这些都不起作用,可以尝试补一个阶段试试效果。但是,如果是学习态度问题,补习班是帮不了你的,这方面的问题只能自己解决。那些课堂效果不好的孩子,应当从解决听课和吸收效果找突破点,而不是指望靠补课解决问题,这样的补课,往往是花冤枉钱
(三)时间安排:
补习计划要个性化定制,必须针对孩子的情况,找薄弱环节,提分幅度相对大的项目,重点突出,不要广撒网,孩子时间宝贵,精力有限,一定要打歼灭战。个人认为,1-2科足矣!
(四)补习学校和老师的选择:
首先,家长和孩子必须想好补习的目的,提分目标,然后,再根据自身情况选择学校和老师,建议家长参与试听,并作出判断,这个老师是否符合你孩子的需求,并明确提分目标。家长不要怕麻烦,因为你已经没有时间可以浪费!前期准备工作会使后期补习起到事半功倍的效果。
通过对上述四个问题的分析,很多人也看明白了,其实考生和补习班是要在自己现实的角度上去调整。调整之前对于自己所面临的问题要全面系统的分析,在分析的基础上,再寻找适合自己的资源,去充实。比如:
1.对身体状况的调整。如果没有好的身体,就不可能更好的学习。之前有学生抱怨,从来没有睡足的时候,那么假期来了,你可以踏踏实实的睡一觉,觉得休息好之后,再去想其他的事情。
2.在清醒的基础上,总结自己上学期的学习和考试两个方面存在的优劣势
我校前身是二中校友会高考补习班,是广西南宁老牌的高考补习班。自80年开班以来,一贯严格管理,狠抓教学质量,经过20多年的办学经历,积累了丰富的高考备考经验,连年有学生考入985、211高等院校,教学成果显著,在社会上久享盛誉。聘有60余名重点高中在职骨干教师,高考备考教学经验丰富。备考组按高考改革3+文综/理综方案组织教学,注意培养学生自学能力,思维能力和创新能力。我校2019年高考再创辉煌!理科班一本上线率23%, 本科上线率90.1%;文科班一本上线率19%,本科上线率91.3%。让后进生上本科,让中等生上重点,让优等生考重本,是我校培养高考复读生的目标!