发布日期：2022年4月18日

南宁高中补习学校今天分享一下给学生补习需要注意的点：先讲知识点框架!

学生在学校学习中老师有足够的时间来讲知识点和练习题目，而课外补习一周可能就上一节课，如果你用和学校学习同样的方法来讲课的话，那基本上就没什么用处了。

学生在学校里学了一星期都没学会的知识，用同样的方法，到你这里总不能一星期都没有学会的知识，一节课就让他全部学会了吧，那样还要学校干什么可以关闭了。

学校讲课的时候会讲的很详细，每一部分知识点都会面面俱到的讲，然后讲的很具体。进度会慢，但是会讲的特别详细，这样的话是为了照顾为了照顾班里的大部分学生，因为要确保学生都能跟得上。

补课是不能按照学校的方法，这样根本发挥不出来小班课的优势，效率太差，而且没有足够多的时间去慢慢的一点点的把知识点包括小细节全部都讲了。

那怎么办呢？

1. 要了解薄弱点诊断出学生的问题出在哪里？

2. 再针对这个薄弱点进行强化训练。

这里对知识点讲解不要像学校一样，学校讲的非常细致，进度很慢，题型考点也特别详细，如果我们按照学校的这种方法面面俱到的想把知识点都讲一遍，那么会出现以下问题，时间不够，毕竟学校一周讲的量，你一节课是不可能讲完了，为了讲完加快速度，结果是学生根本消化不了啊，吸收不了。

就像是盖大楼，我们要先打地基、再建框架、再垒墙、再粉刷与装修。

学习呢也是一样，先把知识点框架讲清楚，让学生能懂这一部分的主要知识点，头脑里建好了知识点框架。

再针对一些知识点，一些必考点，然后突破，帮助理解核心知识点，也就是要点知识点。

此时对知识点的框架和要点知识点都了解了之后，再结合习题去练习，在练习中掌握背会一些细节知识点，用这样的方法呢，不但能提高学习效率，还能大大的增加学生的学习兴趣，因为学生先懂了知识点框架之后就能体会到知识的乐趣。

学通了知识点框架之后，对这部分知识点基本上就不会晕头转向了、无从下手了，就能明白自己哪里不足，回到学校也能听懂课堂内容了，步入正轨了。

我校前身是二中校友会高考补习班，是广西南宁的高考补习班。自80年开班以来，一贯严格管理，狠抓教学质量，经过20多年的办学经历，积累了高考备考经验，连年有学生考入985、211高等院校。我校聘有60余名重点高中在职骨干教师，高考备考教学经验丰富。备考组按高考改革3+文综/理综方案组织教学，注意培养学生自学能力，思维能力和创新能力。我校2019年高考再创好成绩！理科班一本上线率23%,本科上线率90.1%；文科班一本上线率19%，本科上线率91.3%。让后进生上本科，让中等生上重点，让优等生考重本，是我校培养高考复读生的目标！