发布日期：2022年10月22日

南宁高中复习机构今天和大家浅谈一下高中历史备考注重方法，害怕死记硬背，希望能帮助到大家！

高中历史记忆的内容多，古代史部分古文材料的阅读也有一定艰难。因而要把握高考历史的复习计划，以保证事半而功倍。历史学科的特点是史论结合，因而历史复习要把握基本知识放在首位，先要在把握史实前提下思考和解答问题。

1、注重理解性的记忆

针对历史基本知识的记忆，有些学生错误地认为只要死记硬背就行，可是遇到新的情境和材料就无从下手，因而注重理解性的记忆。

2、要将教材的句点变为问候

提高理解能力的有效方法是在把握历史知识的前提下，对历史现象、历史概念、历史结果、环节特点、历史材料多问几个为什么，要把教材中的句点变为疑问。

如针对“两税法”这个知识点，我们不仅要知道主要内容，还要了解为何称“两税法”？与之前的赋税制度对比有什么特点？这些变化说明了什么？

3、找寻知识点相互关系和规律

平日的复习中要注意把握历史模块特征和发展趋向，留意每个知识点之间的联系。有些知识点是有一定的规律的。

如要理解中国古代各个朝代的经济增长的缘故时，通常是“生产工艺的提升”、“经济政策的变化”、“公共秩序的稳定”、“民族融合的提升”、“中外经济的沟通”、“人民辛勤工作”等；讲经济增长的表现，关键是以农业、手工业、商业、中外经济交流几个方面去汇总。

4、学好获得和运用信息

首先要学会讲解和获得“设问”信息，在这个基础上然后再去讲解并获得试题的文字资料、图表、数据、界面、标记等材料或“情景”信息，不要将这一顺序颠倒。其次要开展一番去其糟粕、去粗取精加工的才能获得和讲解有效信息。其次，要把考题中材料与所学知识构建恰当联络。对设问的数据进行解读时，有些可以直接用所学知识回应，有些能将材料中的数据转换为自己语言进行表达，还有的则要应用有关的史学观点开展诠释。

5、务必“史论”融合

大家要具备恰当应用史学观点能力。

6、准备读题，表述标准

读题和表达能力是提升历史成绩的重要保障。因为缺乏这种能力，学生在答题时通常是下笔千言离题万里，或者张冠李戴语无伦次。提高读题和表达能力要靠平时多练多想，并且也在于本人文学修养高低并掌握知识的好坏。近些年采用网上阅卷，学生解题的规范和文字的表达对获得高分尤显关键。

我校前身是二中校友会高考补习班，是广西南宁的高考补习班。自80年开班以来，一贯严格管理，狠抓教学质量，经过20多年的办学经历，积累了高考备考经验，连年有学生考入985、211高等院校。我校聘有60余名重点高中在职骨干教师，高考备考教学经验丰富。备考组按高考改革3+文综/理综方案组织教学，注意培养学生自学能力，思维能力和创新能力。我校2019年高考再创好成绩！理科班一本上线率23%,本科上线率90.1%；文科班一本上线率19%，本科上线率91.3%。让后进生上本科，让中等生上重点，让优等生考重本，是我校培养高考复读生的目标！