发布日期：2022年6月1日

南宁高中复习学校今天和大家浅谈一下补习与不补习的差距，希望能帮助到大家！

初中阶段是很重要的，初中也要面临考试，中考是家长们担心的，而学生不补课之后，似乎让很多家长们都焦虑不已，但是家长们却从未醒悟，初中阶段的补习对于孩子真的有利吗？

上了高中才明白，初中补习和不补习的差距很大，家长需权衡利弊！

学生们在初中长期补习，会养成一种习惯，这种习惯很难改变，学校中每个班级学生们比较多，更多的是要求学生的自律能力，能够集中精力去听课，老师在叫人回答问题时，也不能每个学生都叫到。

补习班的每个补课班级的人数很少，在回答问题上，在眼神的交流上，都能保持高度的注意力集中，学生们不会分心，这样下来，补课的学生，在自我约束能力上就会比较差。

因为校外的补习班人数少，一个老师对应几个学生，很容易让学生本末倒置，更加依赖补习班，把补习班当作是要点，而把学校当作是辅助。

步入高中后，学生们的时间是相当宝贵的，每天都在披星戴月的学习中，高中能补课的时间很少，所以高中更需要学生能有自主学习的能力，这样一来，已经养成了补课习惯的学生，他们很难做到独立，依赖性比较强，在学习能力上就差了很多。

没有补课的学生，到了高中后更重视学习方法，去挑战和突破自己，他们重视老师的教学，能够保持注意力集中，跟上老师的脚步和讲课的速度。

上了高中才知道，初中补习和不补习的差距很大，家长应做好权衡，家长们在看到差距后，看到长期补课的学生会养成不良的习惯，会感到后悔这样的选择，看似他们在进步当中，但上高中后问题会显露出来，家长一定要权衡好利弊。补课班对于某个学科比较差，可以针对的提升，但不是让学生们本末倒置，学校的教学才应该是要点。

习惯养成后就很难去改变，不过相信通过努力也是可以慢慢改变的，家长们也要多关注学生，帮助他们更好的初升高。

学生要能做到自我改变，适应学校的教学进度

适应老师的教学模式，内心减少依赖感。曾经补课习惯的学生，他们需要适应老师的教学模式，改变对于补习班教学的依赖，跟上学校老师的进度，这样的改变可能说起来很简单，但做起来却很难，学生们只要有改变的心，就是一种进步。

能够充分利用课堂时间，不要本末倒置。高中的课堂时间是相当重要的，学生们要能够效率的学习和利用，学生们不要本末倒置，改变自己更重要，要有听课的态度，即使老师不能互动，也要保持好的听课状态。

能够创新和突破，学习的过程很辛苦，补习班会让学生们的思维局限，学生们要能创新和突破自己，慢慢的适应改变，相信也会在高中老师的带领下，在自己的努力之下，一定能够取得优异的成绩。

我校前身是二中校友会高考补习班，是广西南宁的高考补习班。自80年开班以来，一贯严格管理，狠抓教学质量，经过20多年的办学经历，积累了高考备考经验，连年有学生考入985、211高等院校。我校聘有60余名重点高中在职骨干教师，高考备考教学经验丰富。备考组按高考改革3+文综/理综方案组织教学，注意培养学生自学能力，思维能力和创新能力。我校2019年高考再创好成绩！理科班一本上线率23%,本科上线率90.1%；文科班一本上线率19%，本科上线率91.3%。让后进生上本科，让中等生上重点，让优等生考重本，是我校培养高考复读生的目标！